A tope amb les majúscules!

Tenia unes teles de mostra que em va regalar una senyora d'una botiga que tancava. Les tenia donant voltes i no tenia molt clar en què fer-les servir...

Però veient que n'hi havia moltes, vaig pensar en escriure en cada un, una lletra en majúscula. vaig poder fer tot l'abecedari, repetir vocals i algunes de les consonants més habituals.

Un dia les vam estar mirant i dient els noms i a partir d'aquí vam fer una sessió de joc "salto fonètic", és a dir, vam posar les lletres fent cercle i la Ona a dintre. Jo li deia una lletra i ella havia de saltar sobre quan la trobés. Així vam estar una bona estona saltant, aprenent i fent l'indi (tot s'ha de dir)...vam parar quan el joc es va tornar una mica perillós i descontrolat....

Un altre dia vam provar posant les lletres les unes al costat de les altres i jo li deia el nom i ella les anava buscant... tota una sessió d'exercici físic i d'oïda...vam acabar ben esgotades...perquè ja us podeu imaginar....aquestes criatures són incansables!!jaja

Ja aniré pensant altres opcions que ens poden donar aquestes tela-lletres...potser quan en sàpiga més anirem formant noms o posant un nom a mitges i que ella l'acabi de posar la lletra que falta,...no sé,...ja aniré rumiant....ei! que si algú se li ocorren altres idees, que les digui que jo estaré encantada!

Iniciant-nos amb les lletres

Des de sempre l'Ona ha mostrat molt interès pels contes, de qualsevol tipus. Ha preferit mirar i remirar deu mil contes, agafar-los espontàniament de la seva llibreria, demanar les imatges des de la moqueta d'activitats. I des de fa un temps que "fa que llegeix", ja que ressegueix les frases o les paraules dels contes amb el dit o quan passem per alguna botiga o algun lloc on hi ha lletres o lletreros es para per mirar-los i "llegir-los"....En fi que, com dèiem abans, sembla que serà de lletres??

Ja fa un temps vaig veure en el blog Caminem plegats,que tenien unes lletres imantades molt colorides. em van cridar l'atenció i les vaig comprar a la botiga Eureka kids.
Encara no les havíem utilitzat mai i ahir va ser un  bon moment.

Les vam estar mirant i jugant moltíssim. L'Ona les agafava i les anava posant per tota la nevera.
Quan agafava una lletra, jo li feia el so i ella l'intentava imitar.

Ens vam centrar amb les nostres inicials (O, E, J) i amb alguna més que són dels noms d'alguna nina (P, I) i em vaig quedar al·lucinada. S'enrecordava des del primer moment de quina era quina, del seu so i a qui pertanyia. Ho vam repetir vàries vegades i sempre l'encertava. Fins i tot jugant amb altres i després tornant a les "conegudes". Fins i tot, al cap d'una hora,quan va venir el Jon ho vam tornar a fer i bingo! altre cop correcte!

Jo segueixo al·lucinant, perquè clar, per a mi això és nou, no ho controlo i no sé si és normal o no. No estic acostumada a aquests "resultats"per dir-ho d'alguna manera. Per tant, no sé si a aquestes edats (21 mesos) això ja són capaços de fer-ho o no.
Sobre valorem les capacitats dels nostres fills? O les infra valorem? Els sobre estimulem fent-lis fer coses pel què encara no estan preparats o això creiem nosaltres?
Preguntes sense resposta (que pot respondre qui vulgui!), però seguiré fent cosetes amb ella respectant sobretot els seus interessos i les seves respostes o conductes sobre el que se li proposi